Від робототехніки до арт-терапії: як у Школі Супергероїв вчать маленьких пацієнтів лікарень
Світові системи навчання вже давно користуються творчими методиками, які дозволяють не тільки розкрити таланти, допомогти у профорієнтуванні. Вони вчать опановувати якості, які допоможуть справлятися з викликами дорослого життя. Образи на малюнку дитини, насправді, є опрацюванням нею вже сформованих уявлень про світ. Та сам процес творчості здатен на ще більше, він тренує навички критичного мислення, роботи в команді, винахідливості, вміння шукати вихід із непростих ситуацій.
Про креатив, що здатен долати психологічні бар’єри та надихати на здобуття нових знань у Школі Супергероїв, знають майже все. Освітні осередки школи знаходяться у 15 лікарнях України, тут навчають дітей, які довгий час перебувають на лікуванні, і, фактично, місяцями відірвані від освітнього процесу у звичайних школах. Для них ще з 2016 року місто за містом відкривають ергономічні обладнані всім необхідним класи, з учнями працюють вчителі, вихователі та психологи. Освітній процес тут особливий, підлаштований до індивідуальних необхідностей дитини, та, водночас, відповідає шкільній програмі. Та, щоб заохотити до знань, подолати страхи, пояснити інформацію, вчителі частіше вдаються до креативних прийомів та творчих підходів.
У Дитячій лікарні Святого Миколая міста Львова освітній осередок Школи Супергероїв працює вже понад рік. За цей час у 5 класах проходили навчання понад 1200 дітей. Тут освітній процес налагоджений і для дітей з онкогематології, яким за приписом лікарів не можна покидати стіни відділення - для них окремий клас, де можна вчитися без ризиків для здоров’я, що відкрили цьогоріч.
Творчість, що приймає виклики часу
Першим уроком тут стала робототехніка. Творчість в її сучасній інтерпретації, із застосуванням високих технологій. Сучасний вид креативу, який з перших хвилин захопив дітей і став запорукою початку їх навчання.
Без сучасних технологій уявити життя дітей вже неможливо, а надто тих, хто проводить час у лікарняних палатах місяцями – телефон тут вірний друг. Тому за рахунок таких уроків – перенаправляємо увагу на користь. Вони мають терапевтичний ефект: дітям, які знаходяться у лікарні важко контролювати своє життя, бо ним постійно керує хвороба, режим лікування, дорослі, які хочуть допомогти. А робот, створений власними руками, та ще й робить щось, що йому кажеш робити саме ти, у ігровій формі дає можливість відчути контроль та щось вирішити самостійно. В подальшому, коли вони переможуть хворобу, така навичка буде для них дуже корисною і більш того, необхідною в подальшому житті
– розповідає практичний психолог львівського осередку Школи Супергероїв Василина Добросинець.
Продовженням діджитал творчості став і урок про штучний інтелект, де діти власноруч створювали зображення за допомогою цілком реальних програм.
Арт-терапія, що розкриває емоційний стан
Креативні майстер-класи – тут повноцінна складова освітнього процесу, що дозволяє на одному занятті об’єднати дітей різних вікових груп, забезпечивши включеність у процес. Розфарбовування пряників, створення власного дизайну футболок та шоперів, збирання власного мішечку ароматичних трав, малювання, ліплення. Психолог пояснює, такі заходи дають можливість побачити стан дитини, не звертаючись до цілеспрямованих заходів, а робити це екологічно безпечно та комфортно для дитини.
Якщо в результатах роботи дитини я бачу ознаки, що викликають осторогу, можу в подальшому провести додаткову роботу, звернути увагу батьків. Діти, особливо, які постраждали від війни, зі складним перебігом хвороби чи ті, хто змушений перебувати в лікарні дуже довгий час, можуть у таких роботах відкритися, показати свою злість, страх. І водночас опрацювати ці стани, іноді навіть не помітно для самого себе
– зазначає Василина Добросинець.
Так, рівень тривоги тут знижують за допомогою казкотерапії. Це дозволяє учням легше адаптуватися до лікарняних умов, пропрацювати страх перед процедурами.
Просто про складне
Є у школі і традиція, яка об’єднує всі освітні осередки – це мережеві уроки. На них щомісяця онлайн збираються учні з різних міст, аби пропрацювати предмет разом. Українська мова чи фізика – важливо захопити увагу. І тут творчі методики стають у нагоді. Діти слухають, як звучить число Пі, самостійно проводять досліди, розв’язують кросворди та ребуси. І головне, творчий процес проходить у команді. Це вчить комунікації, встановлювати контакти з однолітками, вчить просити про допомогу та підтримувати інших.
А ще – учні отримують результат своєї роботи. Василина Добросинець пояснює: «Коли діти бачать результат своєї роботи, це підвищує їх самооцінку та самоповагу. Вони відчувають себе важливими та цінними, що допомагає зміцнювати їх психологічну стійкість».
З початком війни напрямок психологічної реабілітації у Школі Супергероїв посилили, у кожному осередку працюють сертифіковані психологи. А саму школу попри війну масштабують – цьогоріч запрацюють класи у Рівному, Львові, Києві, Кривому Розі, Одесі, Полтаві.
