Дошкільне виховання дітей: 3 золоті істини від знаменитих педагогів

Саме під час підготовки до школи та подальшого вступу дитина потребує великої підтримки та допомоги батьків. Як правильно виховувати дитину дошкільного віку? Давай звернемося до порад знаменитих педагогів.

Принцип Марії Монтессорі

народжуючись несхожою на інших особистістю – зі своїми особливостями, уподобаннями та прагненнями. Індивідуальність дитини треба берегти та цінувати, адже її дуже просто зламати. За словами Монтессорі, примушуючи дитину до чогось, ми лише гальмуємо її розвиток, мало того, примус може викликати у дитини агресію, прояв злості та істерики. Малюк росте тому, що так проявляється дане йому життя. І головне завдання педагога в тому, щоб «розбудити життя, що дрімає іноді в ньому, і направити його, даючи їй свободу самій розвивати свої індивідуальні сторони.

Принци Нікітін

Подружжя Нікітіна було першим на радянському просторі, хто сміливо заявив про те, що дітям потрібна свобода, а не строгий, похвилинний режим. Вони всіляко заохочували активність своїх дітей, дозволяли їм практично всі – від пробіжок взимку по снігу до самостійних занять читанням. Нікітини заперечували всі традиційні програми і графіки, знайшли в собі сили і мудрість протистояти традиційній педагогіці, яка стверджує, що розпорядок життя дитини повинен бути розписаний за хвилинами, годинами і роками, що по написаних підписах по підписах. освітян. Нікітини вірили в те, що діти можуть самі визначати, чим їм краще займатись у певний відрізок часу. Наприклад, серед іграшок завжди були кубики з літерами та абетка, і дітки самі з цікавістю вивчали їх та вчилися читати. Не без підказки батьків, звичайно. Що дивно, їх загартовані і фізично міцні діти починали читати і писати набагато раніше своїх однолітків, які займалися за традиційною схемою.

Принц Гіппенрейтер

Юлія Борисівна Гіппенрейтер, автор багатьох книг з педагогіки, у своїй книзі «Спілкуватися з дитиною. Як? прописала дуже важливі принципи дошкільного виховання дитини.

Відправною точкою виховання Юлія Борисівна назвала принцип безумовного; тобто принцип безумовної любові до дитини не за її красу, розум, здібності, оцінки і допомогу, а просто за те, що вона існує. Тобто дитині повідомляють, що її приймають умовно і люблять її за певних умов, формуючи таким чином оцінне ставлення до оточуючих. Основні засоби виховання. Ми вважаємо, що якщо хвалити дитину – він стане кращим і добрішим, якщо карати – зло, яке є у ньому, відступить. Але біда в тому, на думку Юлії Борисівни, що найчастіше буває навпаки: чим більше дітей сварять, тим гірше вони стають. Так відбувається тому, що правильне виховання дітей – це не дресирування. І батьки дано не для того, щоб виробляти у дитини умовні рефлекси. Тато і мама дано дитині для прийняття, розуміння та кохання.