Як розвивати у дитині впевненість
З народження до півтора року
Дитина проживає найдивовижніший етап життя: в цей час закладаються основи ставлення до себе, довіра
. /> Як поводитися:
• Більше посміхатись. Не бійтеся переборщити з усмішками та радісними миттєвостями: зараз ти і чоловік повинні показати дитині, що вона не дарма з'явилася на світ, що вона бажана тут і любима. Саме зараз закладається відчуття власної значущості, яке за кілька років стане фундаментом для здорової самооцінки дитини.
• Демонструвати дитині навколишній світ. Необов'язково читати вірші та філософські праці, але говорити про все, що бачить довкола дитина, дуже важливо.
• Не потрібно ігнорувати дитину. Спілкуйся з малюком, навіть якщо він ще не готовий відповідати. Тільки не сюсюкай, розмовляй із ним на рівних. Сюсюкання формує перший комплекс неповноцінності: Зі мною спілкуються як з нетямущістю. зароджується усвідомлення власного «я». Маля вже розуміє, що він – не частина мами чи тата, а самостійна істота. Відчуття незалежності сильно змінює колись слухняного малюка: він усе більше упирається і ніби намагається зробити все навпаки. Пояснюється це дуже просто: дитина пробує світ на міцність.
Як поводитися:
• Показувати свої емоції та почуття. Виявляючи ніжність чи строгість, пояснюй, чому один вчинок викликає позитивну реакцію у мами, а інший її сердить.
• Реагувати як на дорослого. Малюкові цікаво, як відреагує мама, якщо він плакатиме і кричатиме, якщо спеціально забрудниться. Дитина експериментує. І саме реакція батьків впливає цьому етапі формування самооцінки. Дивуйся, сердися, ображайся, але не забувай ставити запитання, навіщо він це зробив. Дитина має стикатися з адекватною реакцією батьків та вміти пояснити свої дії.
• Чи не перехвали. Якщо дитина талановита, це не означає, що про це потрібно постійно говорити. Якщо він гнучкий та спортивний, йому легко дається фізичне навантаження, тому не варто хвалити чергову підкорену висоту. Чи не «підсаджуй» дитини на похвалу, якщо не хочеш сформувати у нього комплекс відмінника.
З 4 років до школи
він у цьому віці починається, у цьому віці починається, у цьому віці починається. Вперше виникають думки про майбутню професію, і малюк спочатку мріє врятувати світ чи стати космонавтом, потім бачить себе банкіром, а потім і далекобійником. Діти приміряють на себе різні ролі, вибираючи, в якій їм найбільш комфортно.
Як поводитися:
• Допоможи йому шукати себе. Нехай дитина вчиться малювати, пробує себе у спорті, грає в лікаря та вчителі. Підіграй йому, підкажи, які особливості є у тієї чи іншої професії.
• Будь прикладом. Важко бути у всьому ідеальною? Так і не треба! Якщо ти в чомусь помилилася, вчинила неправильно, не лай себе при дитині. Нехай він бачить і помилку, і те, як спокійно та впевнено ти її виправляєш. Малюк повинен розуміти, що помилятися і бути не досконалим. це нормально, але потрібно намагатися стати кращим.
• Проси допомогти. Якщо дитина сама запропонувала допомогу, з радістю приймай її у свої справи (навіть на шкоду швидкості приготування та чистоті). Мине кілька років, і про допомогу доведеться просити. Тому користуйся моментом зараз, так у дитині виховується потреба виявляти ініціативу і почуття значущості. вже дорослі
Адекватна самооцінка – це коли у твого школяра здорове почуття гумору, він товариський і щирий, у нього багато друзів.
Якщо ти помітила, що у твого школяра формується комплекс неповноцінності, насамперед зверніть увагу на те, як до нього ставляться вдома. Є три «не», які потрібно пам'ятати батькам невпевненої в собі дитини:
- Не порівнюй з іншими. Запам'ятай головне правило: дитину можна порівнювати тільки з нею самою!
- Не засуджуй дитину. За провини лай не саму дитину, а її провину. Запам'ятайте: це не він поганий, поганий його вчинок!
- Не роби акцент на віці. Ніколи не кажи дитині, що вона поводиться як маленький. 25% криз у дорослому віці корінням сягають саме цих висловлювань батьків.
