Розвиваємось, граючи: методика Монтессорі

5 Февраль, 2013

Заняття з методики Монтессорі не схожі на звичайний урок. При цьому вони допомагають розвинути увагу, творче та логічне мислення, пам'ять, мовлення, уяву, дрібну моторику малюка.

Марія Монтессорі – відомий італійський лікар та педагог початку минулого століття. Вона накопичила та узагальнила величезний досвід роботи з маленькими дітьми, створивши цілу систему, якою успішно користуються вже близько ста років. Заняття з цієї методики припускають розвиток самостійності малюка. Дитину не треба примушувати. Його потрібно лише зацікавити, щоб він працював з матеріалом із задоволенням. та вкладиші). Часто вони досить дорогі. Але їх цілком можна замінити підручними матеріалами або зробити самим. Його розвитку допоможуть і такі завдання: Переливання води з лійки в мірну склянку і назад. Для вивчення об'єму, понять «більше-менш».

Рамки із застібками, гудзиками, бантами, кнопками, липучками.

Чищення металу засобами для розвитку координації рухів. лінії. Потім носіння предметів (дзвіночок, свічка, вода) під час руху по лінії для розвитку рівноваги.

Слухання тиші (як цокає годинник, капає кран).

Дай дитині 10 кубиків різних розмірів. Довжина ребра найменшого кубика – 1 см, найбільшого кубика – 10 див. Кубики викладаються у вертикальній та горизонтальній площині різними способами. Вивчення понять великий – маленький, більше – менше, ніж – менше ніж.

Кольорові таблички. Вивчення кольорів, вибір однакових за кольором. Таблички одного кольору, але різних відтінків. Дитині потрібно їх підібрати. Вивчення понять світлий – темний, світлий – світліше – найсвітліший і т.д. д.

Різні геометричні фігури – прямокутники, трикутники, трапеції, кола, багатокутники та ін. – вкладиші. Рамки з відповідними виїмками. Завдання дитини – підібрати фігуру до рамки. Вивчення назв фігур.

Вкладиші та рамки у вигляді листя. Підбір рамки та вкладиша, запам'ятовування образу листя та порід дерев. Збирання гербарію.

Шорсткі поверхні з різними зернами. Вивчення понять гладкий – шорсткий, великий – дрібний, великий – більше – найбільший і т.д. д.

Зважування на руках табличок та знайомство з поняттями легкий, важкий, легший, важчий, у тому числі із заплющеними очима. Впорядкування за вагою. Зважування за допомогою гир.

Червоні та сині коробочки заповнені матеріалами, які видають різні шуми – від тихого до голосного. Кожній червоній коробочці ідентична одна синя. Потрібно шляхом порівняння підібрати пари. Побудова ряду залежно від рівня шуму. Вивчення понять тихий – гучний, тихіше – голосніше.

Вибирає дитина

Методика Монтессорі заснована на індивідуальному підході до кожної дитини. Нехай малюк сам вибере дидактичний матеріал та тривалість занять, розвивається у власному ритмі. Дай йому можливість самому побачити та виправити свої помилки. Твоя роль полягає не у навчанні, а у керівництві самостійною діяльністю дитини.