Головні кризи дорослішання у дитини
Провиною цьому акселерація та гіперактивність сучасних діток. Тільки навчившись говорити, малюки вже намагаються заявити про себе, за будь-яку ціну намагаються привернути до себе підвищену увагу: капризами, сльозами і навіть агресією. Вони ще не знають, як жити в цьому світі і тому «показують зубки», намагаючись дізнатися, де реальні межі дозволеного. Вони перестають слухати батьківські настанови, щоб зрозуміти як це – бути самостійним, а дорослі ці прояви волелюбності пояснюють звичайною впертістю. Небезпека цього періоду полягає в тому, що багато батьків спрямовують усі свої зусилля на те, щоб суворими заборонами, правилами поведінки, покараннями домогтися примітивного підпорядкування. У майбутньому це призведе до того, що дитина не матиме своєї думки і виросте безвольною людиною. Зіткнувшись з першою віковою кризою, діяти треба інакше.
Встановлюючи межі дозволеного, аргументуй заборони. Дитина повинна знати, чому їй щось забороняють. Не можна брати сірники – запаліть їх разом, нехай карапуз зрозуміє, що може бути палко і боляче; чіпати ніж – дозвольте йому трохи доторкнутися до леза, щоб він міг зрозуміти, наскільки це небезпечно; не можна грубити бабусі, тому що будь-якій людині (і їй самій) таке звернення прикро; дражнити собаку і тягати кішку за хвіст – їм боляче. Пояснюй все це малюку доступно, наводячи приклади.
Пропонуй альтернативу, щоб світ не здавався малюкові одним великим «не можна». Наприклад, великим кухонним ножем різати не можна, зате можна взяти пластиковий іграшковий ножичок. Не можна стригти кота, а ось плюшевому ведмедику можна зробити модну стрижку.
Іди на поступки там, де це можливо. Не хоче малюк їсти манну кашу – запропонуй йому вибір, наприклад, гречану або вівсяну. Потребує торт? Пообіцяй шматочок, але тільки після каші чи йогурту. Не думай, що таким чином ти розбалуєш своє чадо! У дитини вистачить здорового глузду харчуватися різноманітною їжею. Та й солодощі він проситиме рідше, якщо вони не здаватимуться йому солодким забороненим плодом.
Переключай увагу. Коли дитина починає вередувати, запропонуй їй зайнятися улюбленою справою: помалювати, сходити в парк або допомогти тобі приготувати обід. Тільки виходи з його бажань, а не зі своїх. Якщо він погоджується йти на прогулянку, а ти планувала прибирання, то спочатку тобі доведеться погуляти з ним. Переключити його увагу можна і за допомогою історії чи казки. Придумай, наприклад, історію про впертого віслюка, який потрапляє у різні неприємності через те, що не слухає маму. Розповідай новий розділ історії після кожного примхи.
/>
Розгублені першокласники
Перші три роки навчання дуже важливі, і саме в цей час дітям буває особливо нелегко. Цю пору психологи називають кризою шкільного віку. Вимоги в школі зовсім інші, ніж у садочку – тепер дитині доводиться багато робити самому, вона відчуває відповідальність, мами поряд немає. Це час, коли батькам потрібно бути особливо уважними, розуміючими та терплячими, для того, щоб допомогти дитині побудувати нові стосунки з вчителями та однокласниками. Причому, потрібно постаратися бути не опікувальною, а відповідальною і здатною стати на захист своєї дитини від сторонніх людей.
Більше уваги. Не варто постійно говорити дитині, що тепер вона - дорослий і має бути самостійним. Він подорослішає, але не одразу. Не обділяй його увагою та ласкою. Намагайся нічого не забувати - твій маленький учень прийшов зі школи засмучений, зневажливо відгукнувся про друзів, не хоче йти на уроки, став втомлюватися, не концентрує увагу. Це можуть бути перші ознаки біди, що насувається, тому обов'язково знайди час і розпитай, як справи, що подобається, а що – немає в школі, які там виникають труднощі. Тут залежить від мами - добре, якщо ти зумієш швидко зорієнтуватися і переключити дитину на якусь конструктивну діяльність. Заведи правило: маленький учень щодня за вечерею або перед сном ділиться з тобою враженнями про день, що минув. Якщо син чи донька з породи мовчунів, задавай навідні питання: «Вчителька подобається?», «З друзями не сваришся?», «Який предмет найулюбленіший?» і таке інше. Навіть якщо всі відповіді будуть нормально, ти все одно відчуєш, де є проблеми і зможеш копнути глибше. Мамин психоаналіз. Порадь малюкові, як подружитися з іншими дітьми, наприклад, нехай візьме до школи цікаву іграшку. так він приверне до себе увагу. Спробуй записати його в секцію або гурток за інтересами – ; це дуже підвищує самооцінку і товариськість.
Якщо в тебе росте непосида, то цілком можливо він займається в школі чим завгодно, але тільки не вчиться. Не лай його. Сорок п'ять хвилин уроку для нього – каторга. Тобі потрібно допомогти дитині навчитися спрямовувати свою енергію у правильному напрямку. Поговори з учителем – нехай призначить твого учня відповідальним за порядок на книжкових полицях чи поливання рослин. Організовуючи інших, активіст стане організованішим і сам.
Підростаючі максималісти
У віці 12-15 років діти ще орієнтуються на дорослих. У сім'ях, де є довірчі стосунки між членами сім'ї, цей період проходить відносно спокійно. Якщо ти хочеш назавжди залишитися для своєї дитини одним із найкращих друзів, прислухайся до таких порад.
• Слухай свою дитину, коли вона намагається тобі щось розповісти і не відкидай те, що вона говорить, навіть якщо її слова здаються тобі абсолютно абсурдними. Вислуховуючи та розуміючи своїх дітей, ми допомагаємо їм зрозуміти дуже важливу річ: цей світ може бути і жорстоким та небезпечним, але є люди, на яких можна розраховувати завжди – це батьки.
• Заохочуй відвертість. Якщо він чесно визнав якісь свої промахи, похвали за відкритість і не карай суворо. Тоді дитина зрозуміє, що може прийти до тебе з будь-якою проблемою, незалежно від того, має рацію вона чи ні, пишається вона своїми вчинками або соромиться.
• Намагайся не втручатися у його стосунки з друзями та протилежною статтю. Навіть якщо підліток розповідає про свої проблеми, не кидайся відразу виручати його або захищати. Запропонуй свою допомогу, але наполягати не варто. Краще поговори з ним про кроки, які він може зробити самостійно.
