Як виховувати дитину за системою усин
Метал, дерево, вода, земля чи вогонь? Визнач сильну стихію дитини за стародавньою системою «усин». Розвивай його слабкі сторони, спираючись на сильні, і він виросте гармонійною особистістю!
На Сході все, що існує, ділять на п'ять елементів-стихій. Залежність з-поміж них така: дерево народжує вогонь, вогонь зігріває землю, земля народжує метал, метал – воду, а вода живить дерево. Є і зворотний зв'язок: дерево виснажує землю, земля впитує воду, вода гасить вогонь, вогонь плавить метал, метал ріже дерево.
У кожній людині від народження присутні всі стихії, при цьому одна завжди домінує. Маючи сильну, необхідно розвинути слабкі.
На пентаграмі – Схема взаємодії елементів. Кожен наступний знак є для попереднього материнським – підживлюючим, кожен наступний – «дитячим», що забирає. А якостям, властивим протилежної стихії (вогонь – метал, метал – дерево, вода – вогонь, дерево – земля, земля – вода) необхідно вчити.
Як визначити, яка зі стихій домінує у твоєї дитини? Дуже просто: за зовнішністю та рисами характеру!
Гарячий Вогник
  style="font-size:12px;">Зовнішність: у дитини кучеряве волосся, часто – руді, на обличчі багато ластовиння, часом у нього бурштиново-карі очі. Пензель витягнутий, має форму полум'я свічки.
Характер: його приваблює все, що дає чергову порцію вражень. Оскільки властивість вогню – яскравість, дитина «запалює» колектив стає лідером, щоправда, на короткий час. Він гарячий, захоплюючий, але… дуже поверхневий. За темпераментом – холерик. Його улюблені слова: «красиво», «ярко», «незвичайно», «подивися туди». Він терпіти не може рівної течії життя, завжди норовить якось себе розважити. Його девіз – жити без зупинок.
Сильні сторони: величезний творчий потенціал, здатність легко генерувати ідеї, вміння ризикувати.
style="font-size:12px;">Слабкі сторони: невміння і небажання себе контролювати, звичка розкидатися обіцянками, поверховість.
Спосіб взаємодії: вогонь весь час треба «запалювати»: давати йому їжу для вражень. А щоб спрямовувати його силу в потрібне русло, з дитиною слід правильно говорити, тобто його мовою – емоцій та образів. Використовуй якнайбільше прикметників і порівнянь, особливо у чудовій мірі, вимовляй мову з чіткими інтонаціями, емоційно: «Як гарно буде те, що ти зробиш!», «Як всі будуть раді!» І тоді він тебе почує!
NB! Якщо необхідно підживити стихію Вогника (дитина хворіє, нічого не хоче робити, втратила інтерес до того, що її раніше захоплювало), розмовляй з ним, використовуючи фрази Дерева. Якщо надто розпустився – оперуй фразами Землі.
Дитині необхідно вчити дотримуватися загальноприйнятих рамок, дотримуватися законів – тобто, розвивати властивості Металу.
М'яка Земля
Зовнішність: дитина схильна до повноти, м'язи розвинені слабо, тіло "пухке". Волосся рівне, не дуже густе, швидко жирніє. У Землі світлі очі, кругле обличчя, вона – ndash; м'яка та безконфліктна, тому інші діти охоче з нею дружать.
Характер: ця дитина – геніальний комунікатор, він ніколи не завдасть шкоди іншій людині, і нерідко від цього страждає сам. Як правило, у Землі низька самооцінка. Ще вона боїться змін та нестабільності. З нею треба говорити докладно: спочатку зробимо це, потім – то… У малюка-Землі має бути довгостроковий план на життя!
Сильні сторони: слухняний, у будь-якому колективі завжди буде на місці.
Слабкі сторони: не впевнений у собі, погано запам'ятовує. Колективіст ніколи не буде лідером. Добре розуміється на інших, при цьому нічого не знаючи про себе.
Спосіб взаємодії: оскільки Земля шукає компроміс, з нею потрібно домовлятися – з раннього віку. Щоб переконати в чомусь дитину старшого віку, використовуй причинно-наслідкові зв'язки: «Якщо ти не почнеш прибирати свої речі, то згодом буде великий безлад»
Коли Землі погано, вона починає багато їсти. Стабілізувати стихію можна за допомогою фраз, якими розмовляють із Вогнем. У тих поодиноких випадках, коли Земля стає неслухняною, потрібно звернутися до фраз для Металу, - апелювати до порядку та правил.
Землю потрібно вивчати властивостям Води: дивитися на себе, виховувати лідерські якості та самодостатність.
Консервативний Метал
style="font-size:12px;">Зовнішність: дуже світла шкіра і ідеально рівний довгий ніс, без горбинки. У дітей-металів дуже слухняне волосся, яке добре укладається в зачіски.
Характер. Ці діти консерватори: у них у крові – бажання дотримуватися норм і правил. Вони завжди кладуть піжаму у певне місце, дуже акуратні – до педантичності. Якщо належить лягати о десятій, їх не залучать жодні мультики. Не люблять безладдя та спонтанності. Коли такій дитині кажеш: «А раптом тобі доведеться це зробити», слово «раптом» його вибиває з колії.
Сильні сторони: зібраність, концентрованість. Полюбляють командувати, хочуть, щоб всі дотримувалися правил. style="font-size:12px;">Спосіб взаємодії: розмовляючи з дитиною-Металом, апелюй до правил: «Ти ж знаєш правила», «Закони (суспільства, природи, нашої родини) такі, що…». Щоб він правильно тебе розумів, весь час резюмуй: «ітак», «на підставі того», «підіб'ємо підсумки».
NB! Таку дитину необхідно вчити властивостям, властивим Дереву: боротися за життя і місце в колективі. Іноді акуратність Металу переходить усі межі. У цьому випадку необхідно звернутись до фраз Води. Наприклад, таким: «А навіщо ти це все робиш?»
Допитлива Вода
> більше у ньому цієї стихії. Очі, як правило, завжди опущені, дитина ніби дивиться вглиб себе, занурена у свої думки.
Характер: малий дуже допитливий, ставить питання у справі і немає. «Навіщо ти відкрила шафу? Що ти зараз робитимеш? – він у всьому намагається докопатися до самої суті. Тому з ним не можна бути поверхневими та говорити напівнатяками.
Поки він не розбереться в сенсі питання, то не відстане – або спробує знайти відповідь.
Сильні сторони: уміння аналізувати, розвинена інтуїція, відмінна пам'ять, хороша увага. Цю дитину відразу потрібно навчати правильно: на відміну від Вогню, перевчити Воду дуже складно.
Слабкі сторони: зануреність у собі заважає йому бачити навколишній світ. Він не розуміє, що таке грати, бігати, кричати – це його просто не цікавить. Вода терпіти не може брати участь у змаганнях.
Способи взаємодії: дитина легко сприймає фрази «добро-погано», «правильно-неправильно». Строй мова, застосовуючи вирази: «для нас», «для всіх», «для оточуючих», «для мами з татом», «для сім'ї», «для твоїх подруг».
NB! Якщо Вода занудилася, дитина занадто поринула в себе, розмовляй з нею фразами Металу. Виховуй у Воді якості Вогню – життєрадісність, легкість сприйняття, щоб малюк відчував повноту життя.
Дерево-командир
style="font-size:12px;">Зовнішність: головні ознаки – ніс з горбинкою, смаглява шкіра. Окремі пасма волосся в'ються. Дуже добре промальовані м'язи незалежно від того, займається дитина спортом чи ні. Дерево не може стояти рівно: ставить ноги як завгодно, тільки не прямо.