Тривожна дитина: правила виховання
«А раптом я отримаю «двійку»?» «А раптом забуду вірш, адже в мене така погана пам'ять?» «Ця сукня мені зовсім не йде...» Все життя тривожної дитини проходить у самобичуванні та сумнівах. Такі малюки нерідко несамостійні та безпорадні. Вони бояться всього нового. У них надто високі вимоги до себе. Рівень самооцінки у тривожних дітей низький, часто вони думають, що гірше за інших, що найнекрасивіші, нерозумніші, незграбніші. Тривога проявляється майже завжди, а не тільки в певних ситуаціях.
Такі малюки швидко втомлюються і не можуть надовго зосередитися на чомусь одному. Часто під час виконання завдань вони почуваються напружено і скуто. Вони соромляться нових людей і нерідко червоніють. І навіть ночами цим діткам часто сняться страшні сни.
І як нікому іншому таким діткам потрібно заохочення та схвалення дорослих.
ЧИТАЙ ТАКОЖ: Твоя поведінка ЧИТАЙ ТАКОЖ:
Багато фахівців вважають, що в дошкільному та молодшому шкільному віці одна з основних причин тривожності криється у порушенні відносин між дітьми та батьками. Непослідовність у вихованні дитини.
Звичайно, свій характер переробити складно, але при спілкуванні з дитиною все-таки постає
• Уникай змагань та будь-яких видів робіт, що враховують швидкість.
• Не порівнюй дитину з успішнішими дітьми.
• Найчастіше використовуй тілесний контакт, давай малюкові відпочивати, роби йому легкий масаж.
• Знаходь будь-яку можливість, щоб за справу похвалити дитину.
• Намагайся сама бути впевненою, показуй малюкові гарний приклад. • Уникайте підвищених вимог.
• Будь послідовною у вихованні.
• Намагайся робити якнайменше зауважень.
• Використовуй покарання лише у крайніх випадках.
• Не принижуйте дитину.
Почни з себе!
Для тривожних дітей характерні також і соматичні голови, болі, болі, болі в болі, болі в болі, болі в болі, болі в болі, болі в болі в болі, болі в болі горлі, утруднене дихання. У момент тривоги вони часто відчувають сухість у роті, кому в горлі, слабкість у ногах, прискорене серцебиття. Постарайся скоригувати свою поведінку так, щоб малюк якомога рідше відчував ці неприємні симптоми. похвалити дитину за те, що виходить у неї добре, підкреслити: «Ось це тобі здорово вдалося!», а навпаки, роблять акцент на невдачах: «Міг би зробити і краще!», «Зовсім не намагаєшся!». А коли дитина не відчуває, що хтось цінує її зусилля, вона починає думати, що всі вони ні до чого. І йому перестають бути важливими результати його діяльності.
