Недоношені діти гірше вчаться

Діти, що народилися передчасно, наражаються на високий ризик труднощів навчання в школі, особливо в 11-річному віці. Дослідження Університету Ноттінгема, Університетського коледжу Лондона і Університету Уоріка /Великобританія/ показало, що майже дві третини недоношених дітей вкрай потребують додаткової підтримки в навчанні. 307 дітей, що народилися раніше за визначений термін. Виявилося, що такі діти мають значно нижчі оцінки з математики та найгірші навички читання. Крім того, недоношені хлопчики мають серйозні проблеми розумового розвитку частіше за дівчаток.

Загалом, трохи менше половини вкрай передчасно народжених дітей розвивають хронічні фізичні недоліки, такі, як церебральний параліч і порушення зору чи слуху. Проте недоношені діти мають високу ймовірність пізнавальної дисфункції та дефіциту, необхідні успішного навчання розумових здібностей, відзначають педіатри. Було зафіксовано, що 44% таких дітей гірше встигають за навчальною програмою математики та читання, а половина дітей мають успішність нижче за середні показники, допустимі для їх віку. Недоношені діти у 13 разів частіше потребують додаткової допомоги у навчанні та у 77 разів частіше змушені повторювати мінімум освітньої програми в 11 років.